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深化“双师课堂”教学 助推城乡教育均衡发展

赵东来 发布时间:2019-10-24 10:38:00来源: 澳门财神娱乐登录地址晚报

  “互联网+教育”时代的来临,为乡村学校的发展提供了契机和条件,对于缩小城乡教育差距、促进义务教育均衡发展、助推乡村教育脱贫有着重要意义。为适应这一形势,自2019年春季学期开始,澳门财神娱乐登录地址市实验小学与堆龙德庆区马镇中心小学深化开展“双师在线同步课堂”教学,经过一段时间的探索与实践,已经取得初步成效,有效发挥了教育信息化支撑作用,基本形成澳门财神娱乐登录地址市城区优质学校对乡村薄弱学校帮扶机制的创新模式。

  一、“双师在线同步课堂”教学的基本模式与技术要求

  所谓“双师课堂”教学,就是由“线上”教师和“线下”教师相互配合,通过“名师直播教学+线下辅导老师答疑”的模式,共同完成教学任务。澳门财神娱乐登录地址市实验小学与堆龙德庆区马镇中心小学开展的“双师在线同步课堂”教学,则对“双师课堂”教学予以深化,通过信息技术和互联网技术实时互动教学系统,打破课堂教学时空的瓶颈限制,借助全景学习平台,实现了远程现场化的双向互动。这种基于网络互动视频直播技术的跨区域同步教学,由澳门财神娱乐登录地址市实验小学优秀教师作为“线上”主讲老师,通过大屏幕远程直播自己在班级内的课堂教学,马镇中心小学教师作为“线下”辅导老师,在自己的课堂内负责组织教学、答疑解惑,两名老师远程配合共同完成教学过程,两所学校的学生在同一时间上同一堂课。

  视频要求。授课端和听课端收看到对方的图像应画质好,画面细腻,清晰,通透度好;颜色正常,无偏色;对比度高,无噪点,无干扰波纹。

澳门财神娱乐登录网址  音频要求。授课端和听课端听到对方的声音应清晰,站在教室任意位置能听清对方正常说话的内容;没有背景噪音、杂音、混音和回声。

  传输要求。音视频信号能实时编解码和传输,应达到声画同步;授课端和听课端间传输音视频延时小于1s(来回);在音视频码流为1Mbps时,声画应保持流畅稳定。

澳门财神娱乐登录网址  控制要求。操控便捷,日常教学时无需技术人员值守操控,授课端和听课端教师无需对视音频设备、系统主机、云平台进行操作或参数设定。

  平台应用要求。平台应用要具有适应性广、支持弹性扩容等特点。平台应能同时支持不同形式的同步课堂应用场景。平台能与教育管理公共服务平台的基础数据对接。

  二、“双师在线同步课堂”教学的优势与前期举措

  两所学校实施“双师在线同步课堂”教学有着明显的优势。成本较低。堆龙德庆区各学校均已实现“三通两平台”,教育信息化水平已经具备良好的基础。开展“双师在线同步课堂”教学,用两台电子屏幕、几个摄像头、一根网线,就将城区学生和乡村学子的课堂紧紧连在了一起。便捷有效。目前建构的“同一课堂+两位教师”的新型授课方式,打破传统教学区域的局限性,通过视频连线,表现出快捷有效的特点。互动功能好。“双师在线同步课堂”是互动课堂、情境课堂,采用双向的视频直播教学过程,实现了教学效果的及时反馈。实现共享。两校线上同堂学习无须在同一个教室,充分共享名师资源,达到优势互补的目的。借助城区优质教育资源,带动乡村教师成长,成为互联网助力乡村教育精准扶贫的路径,对促进教育公平具有重要意义。

  澳门财神娱乐登录地址市实验小学和堆龙德庆区马镇中心小学实施“双师在线同步课堂”旨在创新校际教学帮扶机制,推进城乡义务教育的优质均衡发展。澳门财神娱乐登录地址市实验小学克服诸多困难、遴选最优师资,组建了校领导、学科教师、电教员等18人构成的“双师在线同步课堂”支撑团队,面向两校学生打造优质课。马镇中心小学主动对接、动态调整、全力配合“双师在线同步课堂”试点工作,在课程设置、作息时间、教学进度等方面实现城乡同步。

  马镇中心小学从学校、教师和学生等层面有以下具体措施:

  学校层面,一是对“双师在线同步课堂”结对的三名任课教师及学校“双师在线同步课堂”领导小组成员进行了云平台的系统软件操作技术培训,并且督促教师考取计算机等级证书。二是对“双师在线同步课堂”结对班级重新设计班级文化,更新学生桌椅,让学生得到与城区学校同等的教育条件。三是将学校结对实施“双师在线同步课堂”的三名教师的具体情况、三个班级学生目前具体学情分析材料以及班级内座次表报送至澳门财神娱乐登录地址市实验小学。四是学校每周召开一次“双师在线同步课堂”领导小组会议,对课堂上学生的表现、课下作业的情况、小测验的成果进行分析总结,找出存在的问题,分析问题的解决方式。强化教师备课环节,要求三名教师提前与实验小学教师联系沟通上课内容并从云平台下载实验小学教师备课,根据自己学生的学情对这堂课的备课进行二次备课,并且要有课后反思。根据学生在课堂上的表现进行查漏补缺,课下细心辅导学生赶上实验小学学生的节奏。六是将学校课程表、作息时间表予以调整,与实验小学相应班级的课程、作息时间同步。

澳门财神娱乐登录网址  教师层面,马镇中心小学“双师在线同步课堂”三位教师与实验小学教师实施“结对师徒”帮带方式,要善于捕捉课堂上学生的情况、学情的分析及作业反馈,并将测验的结果进行总结归纳反馈给实验小学的教师。同时,两校“同步在线同步课堂”时间基本固定,马镇中心小学其他教师可以进入教室,观摩实验小学的优质课堂。

澳门财神娱乐登录网址  学生层面,要求每堂课着装干净整洁,体现出好问、好学、爱回答、爱动脑子的精神面貌。课上与课下多使用国家通用语言进行交流,以此提高听、说、读、写等能力,达到与城区学生无障碍沟通。

  通过开展“双师在线同步课堂”教学,对于马镇中心小学学生而言,收获主要体现在两个方面。一是学生通过信息化远程教学手段来学习知识,两校学生一起学习、一起思考、一起回答问题。在课堂中看到城区学生活泼好动和积极进取的同时,也向实验小学的同学们展现自己积极学习的一面。实验小学教师的教学手段及教学方式,让学生进入生动有趣的课堂学习氛围,学生自觉参与到其中,当他们回答实验小学教师的提问,获得实验小学同学们的掌声,更能让他们获得信心。二是学生通过“双师在线同步课堂”教学,通过与实验小学学生共同学习,感受到实验小学教师优质教学资源教学方法,不仅让学生自己的思维方式得到了提升,更拉近了与城市孩子的距离,仿佛跟城市的孩子在同一条道路上“奔跑”。现在,孩子们愿意回答问题,还能说出更多有趣的想法。

澳门财神娱乐登录网址  通过开展“双师在线同步课堂”教学,马镇中心小学教师教学水平也得到较大提升。他们在进一步加强电脑操作、平台软件使用等学习的同时,与实验小学教师的相互交流中学到了更多制作课件的方法。如何根据学生情况进行更加详细的备课,上课过程中如何组织开展教学活动,如何提出问题,如何突破教学难点等都成为他们借鉴学习的内容。

  三、“双师在线同步课堂”教学的愿景展望

  “双师在线同步课堂”教学需要教师关注同时在线上的两个班级。课前,助理教师提供班级学情,主讲教师根据学情精心备课,并与助理教师共享。助理教师与主讲教师一样,带着预设进入课堂。课中,主讲教师上课,助理教师根据学生学习状况,第一时间提供辅导与服务,重点在于精准扶弱。课后,助理教师及时进行课堂学习、作业、评价测试等反馈,与主讲教师共同诊断前期学习成效。

  深入推进澳门财神娱乐登录地址市实验小学与堆龙德庆区马镇中心小学“双师在线同步课堂”试点工作,要进一步做好以下工作:一要认真备课,备课时要考虑主教和助教的活动。二要了解学情,要考虑两所学校的不同学情。三要注重评价,上课前要对两个学校的孩子分好组,做好序号安排,评价和点名以小组为主。四要及时反思和总结,为下一步全面推广积累经验。

  澳门财神娱乐登录地址市实验小学与堆龙德庆区马镇中心小学紧密结合校情、教情、学情差异,从教学环境创设、教学组织管理、教师工作量安排等方面进一步改进工作。“双师在线同步课堂”将主讲教师在线授课和助理教师现场辅导有机结合,积极主动地在教学模式、学习方式、评价技术等多方面谋求变革,从而优化教育生态。结对的两所学校学生同步上课、同步作业、同步接受辅导,两校教师共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生,共同进行质量检测,让农牧区学校的学生同步享受到城区的优质教学资源,以此提升农牧区学校的教学质量和教师专业水平。

  在本次试点工作中,两所学校之间的同步课堂教学,主要应用形态是城区优质学校教师同时对本校班级和农牧区薄弱学校班级授课,完成两个班学生的教学任务。

澳门财神娱乐登录网址  (作者系堆龙德庆区教育局干部)

(责编: 陈濛濛)

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